Aula do dia 29/08/08
Modelo Mecanicista
Quando se iniciou o século XX as indústrias tiveram um aumento de produção graças a uma linha de produção.
Inicio do século XX => Aumento de produção
Taylor => Produção em massa =>Organização do trabalho
Tempo e Métodos => Linhas de produção
Neste modelo os funcionários não desenvolviam o intelecto, mas com o passar do tempo foi se percebendo que o desenvolvimento intelectual dos funcionários estava a ser necessário, por esse e outros fatores começou a ocorrer mudanças no modelo mecanicista.
Modelo Psicosociologico
Mudança do século XX (década 60-80)
Desenvolvimento Intelectual.
Exemplo: A Toyta fabricante de carros desenvolveu uma linha de produção diferenciada, que funcionava das seguinte maneiras:
Os funcionários da produção se desenvolveram intelectualmente.
Eles perceberam que os próprios funcionários podiam dar opiniões sobre seus produtos, ninguém melhor do que os próprios funcionários da linha de produção para melhorar o produto.
Por esse fator e outros que esse método ficou conhecido como Toyotismo.
Células de produção: Estas células eram como se fossem grupos, que para cada grupo era designada uma tarefa especifica. Cada um desses grupos tinha um líder que podia ser designado para todos os outros grupos e aquele que se destacava (que fazia o trabalho bem feito) era designado para outro cargo. Foi desde período em diante que a Liderança virou um cargo muito necessário, e também uma “virtude” .
-Liderança
-Trabalho
-Maior Motivação
Modelo Antropológico
Mudança no século XXI
Desenvolvimento integral (intelectual ,afetivo,espiritual e etc.)
-Preocupação sócio ambiental.
-Voluntariado.
- Ética social.
Um comentário:
No Modelo Mecanicista, os funcionários não tinham muita participação intelectual com a sua produção, por isso foi percebido que se ninguém melhor que os funcionários para dar opniões sobre a sua produção, como aprimoramentos, acessórios, etc. Esses fatores foram vistos no Modelo Psicosociologico, que trabalhava mais a intelectualidade de seus funcionários, para que ouvesse um certo aumento dos conhecimentos dos funcionários.No século XXI, apareceu o Modelo Antropológico que visava desenvolver o funcionário integralmente, ou seja, seu intelecto, volitividade, afetividade, espiritualidade, etc.
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